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教育系简介

来源:教育系 2012年06月14日 作者:卢敏秋 点击数: 【字体:

   教育系开设学前教育、小学教育、应用心理学三个专业。每个专业均有资历深、学识博、教学经验丰富的教授作为学科带头人,教师团队以副教授和硕士研究生学历的教师以及有五年以上教学经验的讲师组成。教学场地、设备完善。教材选用国家教育部推荐的优秀本科教材。

    (一)   学前教育(2012年招生160名)
    本专业培养目标是培养具备学前教育专业的知识和技能,具有可持续发展的专业能力,能胜任幼儿师范学校专业课程教学,以及在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事保教、管理、研究应用型的专门人才。
    本专业开设的主要课程有:普通心理学、教育学原理、学前教育学、幼儿教育心理学、学前卫生学、儿童文学、中外幼儿教育史、幼儿教育科研方法,幼儿保健学、幼儿园课程论、幼儿园教学法、学前游戏论、幼儿园教育活动设计与指导,幼儿玩具设计与制作、琴法、声乐、舞蹈、美术。幼儿园多媒体课件设计与制作。
    本专业采取学习专业理论知识与强化专业技能训练、学习与进幼儿园见习实习相结合的教学方法。本专业在校内有标准心理实验室。多媒体教室。舞编教练室,钢琴、电子琴、画室、声乐教室等。在校外,建立了8个实践基地——自治区级示范性幼儿园。
    本专业标准学制四年,弹性学制3—6年,最低毕业学分170分,毕业授予“教育学学士”学位。
    (二)   小学教育(2012年招生160名)
    本专业培养目标是培养德、智、体、美全面发展,掌握现代教育基本理论和先进的教学理念,具备扎实的小学教育专业基础知识、基本技能和广泛的科学文化素养,能从事小学各科目教学和小学教育研究、管理工作的专门人才。
    本专业开设的主要课程有:现代汉语、写作、自然科学基础、人文社会科学基础、高等数学、小学心理学、小学教育学、小学语文教学、小学数学教学、英语视听说、大学音乐、大学美术、舞蹈基础与儿童舞蹈创编、现代教育技术、普通话与教师口语、书法、儿童文学、中外文学。
    本专业采取学习专业理论知识与强化小学教师基本功训练、在校学习与进小学见习实习相结合的教学方法。本专业在校内有标准多媒体教室、心理实验室、舞蹈教练室、钢琴、电子琴、画室、声乐教室等;在校外,建立了8个实践基地——自治区级示范性小学。
    本专业标准学制四年,弹性学制3—6年,最低毕业学分160分,毕业授予“教育学学士”学位。
    (三)   应用心理学(2012年招生60名)
    本专业培养目标是具有心理学的基本理论、基本知识和基本技能,能在中等专业学校。科研部门从事心理学教学工作、心理咨询服务、科学研究和管理工作的教师,能在中小学任数学教师兼少先队、共青团辅导工作,能在企事业机关等单位从事劳资管理工作。
    本专业开设的主要课程有:普通心理学、实验心理学、心理统计学、学习心理学、儿童心理学、社会心理学、工业心理学、教育心理学、临床心理学、人格心理学、心理测量、应用写作。
    本专业采取传授理论知识和技能与社会实践、实践相结合的教学方法,校内有系列性的心理实验设备,校外有多个企事业单位、学校实习实验基地。
本专业标准学制四年,弹性学制3—6年,最低毕业学分170分,毕业授予“理学学士”学位。

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